RECOMENDACIONES ACADÉMICAS SOCIALIZADAS
EL DÍA 27 DE FEBRERO DE 2014
DE
LAS EVIDENCIAS QUE SE DEJAN SENTADAS EN LOS LECCIONARIOS
-
Hacer constar la Destreza con criterio de desempeño
debajo de contenidos de aprendizaje.
-
Anotar las actividades que correspondan al proceso de
la clase: anticipación, construcción de aprendizajes o consolidación.
-
Anotar, también, las actividades de evaluación
formativa que se desarrollen.
-
Ubicar los datos pertinentes en los demás casilleros
de acuerdo con las indicaciones impartidas.
DE
LA ENTREGA DE MONOGRAFÍAS
- Considerar lo que establece el
Instructivo de elaboración de la monografía para Tercer
Curso del Bachillerato General Unificado
-Sobre todo, antes de la
encuadernación:
§ Mantener
en la portada la presentación general.
§ Revisar
y corregir los errores ortográficos, sintácticos y de presentación (párrafos justificados o alineados).
§ Incluir,
además de los aspectos de la estructura monográfica propuesta en el anexo 1
la
certificación del asesor (a), la autoría, la dedicatoria y el
agradecimiento.
§ Se
sugiere, además, trabajar con la letra Arial, tamaño 12 y el código APA para
las
§ citas,
referencias y fuentes.
§ Asegurarse
del citado de las fuentes para evitar el plagio.
DE
LAS PLANIFICACIONES DE LOS BLOQUES CURRICULARES
- Mantener el formato y
la estructura recomendada por los funcionarios de la Coordinación
Zonal 6 al inicio del presente año lectivo.
-Ante la falta de
tiempo, priorizar determinadas
destrezas con criterio de desempeño para
el trabajo de los últimos bloques.
-Formular objetivos que den respuesta a las siguientes
interrogantes:
- ¿Qué acción o acciones deberán realizar
los estudiantes?
- ¿Qué deben saber?
- ¿Para qué? Contextualización con
la vida personal.
-Proponer la
consecución de desempeños auténticos.
-Planificar desde la
perspectiva constructivista y de pedagogía
crítica.
DE OTROS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL VICERRECTORADO
SE RECOMIENDA
-Continuar presentando,
semanalmente, las matrices y evidencias
de Actividades
Educativas de Gestión Individual,
Participativa y otros.
-Promover y
desarrollar el REFUERZO ACADÉMICO considerando los Arts. 207 y 208.
-Mantener un
portafolio o archivo de lecciones, pruebas, exámenes y más documentos
curriculares que se relacionen con su actividad educativa.
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